Dle výzkumu think-tanku IDEA děti, které nastoupí do mateřských školek ve věku tři let, s větší pravděpodobností budou mít lepší vzdělání a zaměstnání než ti, které zůstanou doma o rok navíc. Sledování probíhalo od roku 1995. Informuje o tom ČT24.
„Podněty a sociální dovednosti, které tříleté dítě získává ve školce, je těžké doma nahradit,“ prohlásili autoři průzkumu s tím, že se to více týká rodin se slabším socio-ekonomickým zázemím.
Mateřská školka/Ilustrační foto/Zdroj: youtube.com
Dle slov autorů se jejich výsledky také shodují s podobnými studiemi v jiných zemích.
Uvádí se, že děti, které byly doma s rodiči do věku čtyř let následně v 21-22 letech mají o 4 % větší pravděpodobnost, že v tomto věku nebudou pracovat, ani studovat. Pravděpodobnost studia na vysoké škole je pak až o 6 % nižší.
Mateřská škola / Ilustrační foto / Zdroj: youtube.com
Pravděpodobnost, že děti ve věku 21 až 22 let nebudou pracovat či studovat je o 9 % vyšší u matek, které nemají maturitu. Nástup na vysokou školu je pak o 12 % nižší.
Studie vznikla v roce 1995 díky reformě rodičovských příspěvků, kdy vznikla možnost prodlužit jejich čerpání do čtyř let.
Škola / Ilustrační foto / Zdroj: youtube.com
Věk 21 až 22 byl vybrán cílené, protože v tomto věku děti ukončují středoškolské vzdělání, mají čas si najít práci či nastoupit na vysoké školy.
PŘIPOMÍNÁME: „S VOLBAMI JSME TO NESPOJOVALI“ : V KNIHKUPECTVÍCH SE PO BABIŠOVI TAKÉ OBJEVÍ KNIHA IVANA BARTOŠE
