Všichni teoreticky víme, jak správně vychovávat děti. Kvůli nedostatku času, moudrosti a trpělivosti však často děláme věci jinak. Vybrali jsme 7 hlavních věcí, které je důležité znát pro každého rodiče, aby se formovala osobnost dítěte. Základní pravidlo: Nestříhejte dítěti křídla. Jakmile je jednou roznese, nenechá ty vaše klesnout!
Rozdíl mezi moudrým a průměrným rodičem / Ilustrační foto / Zdroj: youtube.com
Sedm rozdílů mezi moudrým a průměrným rodičem
- Průměrný rodič tráví veškerý čas se svým dítětem a své koníčky a zájmy nechává ve stínu. Skutečně moudrý rodič se stará i o sebe. To učí i své děti.
Rozdíl mezi moudrým a průměrným rodičem / Ilustrační foto / Zdroj: youtube.com
- Běžný rodič dělá celý večer školní úkoly. Moudrý rodič se domnívá, že dítě by za ně mělo být zodpovědné samo. Pokud se něco nepodaří, přichází na pomoc rodič. Pouze on však ukazuje cestu k řešení a nedělá vše za dítě.
- Mnoho rodičů se snaží vykoupit tím, že dítěti koupí dárky. Moudrý rodič dává dítěti peníze na drobné výdaje. Dítě se musí naučit rozdělovat peníze samo a odkládat je na nákup hraček. Rodič by měl na tento proces dohlížet a učit dítě.
Rozdíl mezi moudrým a průměrným rodičem / Ilustrační foto / Zdroj: youtube.com
- Matky a otcové často nechtějí zjistit příčinu špatného chování dítěte. Chtějí ji rychle zkrotit. Moudrý rodič pochopí příčinu a snaží se pomoci problém vyřešit.
- Běžný rodič chce především vychovat slušného a úspěšného člověka. Moudrý člověk se snaží s dítětem vybudovat vřelý a blízký vztah.
Rozdíl mezi moudrým a průměrným rodičem / Ilustrační foto / Zdroj: youtube.com
- Běžný rodič chrání své dítě před různými problémy tím, že někdy dělá to, co se po něm nechce. Moudré maminky a tatínkové umožňují dítěti dělat chyby v přijatelných případech. Poté pomohou dítěti vzít si ze situace ponaučení.
Rozdíl mezi moudrým a průměrným rodičem / Ilustrační foto / Zdroj: youtube.com
- Mnoho rodičů dítěti vše dovolí, aby nepropadalo záchvatům vzteku a neplakalo. Toho často děti využívají. Moudrý rodič nedovolí, aby dítě řídilo výchovný proces, ale respektuje nejen svůj osobní prostor, ale i prostor dítěte.
PSALI JSME: „PRACUJI, TAKŽE ŽENA BY MĚLA DĚLAT VŠECHNY DOMÁCÍ PRÁCE,“ ZÁSADNĚ S TÍM NESOUHLASÍM
PŘIPOMÍNÁME: VŽDY SI STĚŽOVALA NA ŽIVOT, CHODILA SAMA. NIKDY JSEM SI NEMYSLELA, ŽE TA ŽENA, SE KTEROU PRACUJI, MÁ NĚKOHO
